Accesco : Ressources et outils pour une école inclusive et accessible en Gironde 33
Accesco, l'école accessible, accompagne les partenaires dans le parcours de scolarisation des élèves. En prenant en compte la diversité de chaque apprenant, ici il est proposé des ressources adaptées pour faciliter la différenciation et l'inclusion. À travers des propositions d'adaptations, d'aménagements, des protocoles d'appui à la scolarisation et des outils spécifiques, Accesco aide à répondre aux besoins particuliers de chaque enfant, afin de garantir un accès au savoir et un épanouissement dans leur parcours scolaire.
Access+ : Les outils qui ouvrent la voie
Parce qu’apprendre ne devrait jamais être un parcours du combattant, Access+ met en lumière des outils simples qui facilitent l’accès aux savoirs. Chaque mois, un focus sur une ressource qui change la donne : des solutions concrètes pour avancer, gagner en autonomie et apprendre sans obstacles.
L'outil du mois :
Les besoins éducatifs
Un besoin éducatif est une nécessité d’adaptation ou d’accompagnement pédagogique visant à soutenir un enfant dans son apprentissage.
Il repose sur les fonctions cognitives essentielles, telles que les fonctions exécutives, les repères spatio-temporels, le langage, les compétences motrices et spatiales, les apprentissages mathématiques et les compétences psychosociales.
Ces besoins peuvent être temporaires ou durables, selon les capacités et le parcours de chaque enfant.
Adapt'lab
Section qui propose une variété d'outils conçus pour observer, accueillir, aider et accompagner les élèves à besoins éducatifs (particuliers).
Autonomie et indépendance
. S’orienter dans le temps avec des outils visuels et des repères clairs.
. Organiser leur travail grâce à des méthodes simples et efficaces.
. S’orienter dans l’espace en utilisant des stratégies adaptées.
. Fixer leur attention et rester concentrés avec des astuces concrètes.
. Respecter les règles de vie pour mieux vivre ensemble.
. Communiquer de manière fluide et adaptée à chaque situation.
. Lire et écrire en surmontant les obstacles d’apprentissage.
Aménagements de droit commun
Avant de solliciter un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), qui constitue une reconnaissance officielle du handicap auprès de la MDPH, il est essentiel d'explorer d'abord les adaptations telles que le PPRE, le PAI ou le PAP. Ces plans offrent des aménagements pour répondre aux besoins spécifiques de l'élève. Si ces ajustements ne suffisent pas, alors l'orientation vers un PPS peut être envisagée.
Le programme personnalisé de réussite éducative
Le plan d'accompagnement personnalisé
Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
Si les aménagements du droit commun n'ont pas suffit (PPRE, PAI, PAP); le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) peut mis en place après une reconnaissance du handicap auprès de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH).
Ce projet permet d'adapter le parcours scolaire de l'élève en tenant compte de ses besoins spécifiques. Il sert de cadre pour mobiliser les ressources nécessaires et garantir une scolarisation adaptée au handicap.
Mon enfant a un diagnostic posé par un professionnel, je souhaite solliciter la MDPH pour demander une compensation scolaire car les aménagements du droit commun s'avèrent insuffisants.
Mon enfant est déjà notifié auprès de la MDPH , je souhaite renouveler sa notification ou faire une demande de réexamen.
Mon enfant a une notification ULIS délivrée par la MDPH et je souhaite qu'il puisse intégrer un dispositif ULIS.
Samira Geneix El Azzouzi
Le site www.accesco.fr a été créé par Samira GENEIX, enseignante engagée pour l'accompagnement de tous les élèves avec leur singularité, afin de faciliter leur parcours scolaire en Gironde 33 et au-delà.
Pensé comme une véritable ressource, ce site s'adresse aux parents et aux différents professionnels confrontés aux défis de la difficulté scolaire et du handicap en milieu scolaire. Il propose une plateforme complète, riche en informations pratiques, outils pédagogiques et ressources, pour permettre à chaque élève de trouver sa place et de s'épanouir dans son parcours scolaire.
